日本と中国の遠隔交流が創出する質的価値の探求

杉江, 聡子


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日本と中国の遠隔交流が創出する質的価値の探求

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JJACLE15_sugie.pdf

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Please use this identifier to cite or link to this item:http://hdl.handle.net/2115/65131

Title:	日本と中国の遠隔交流が創出する質的価値の探求
Authors:	杉江, 聡子 Browse this author →KAKEN DB
Keywords:	ICT
	遠隔交流
	質的データ分析
	混合研究法
	統合的解釈
Issue Date:	31-Mar-2017
Publisher:	中国語教育学会
Journal Title:	中国語教育
Volume:	15
Start Page:	105
End Page:	123
Abstract:	随着信息化与全球化的发展，活用ICT方法的外语教学实践及其教学质量保证的课题逐渐引起关注。但在华语教学研究中，以知识积累型教学为基础，统计测量教学效果的定量研究范式仍占主导。本研究独创设计了中日远程交流混合式学习模型，基于两国学生的自我评估，探讨比较学生对教学成果认识及价值评价的异同。其中，为了明示分析程序和概念解释，引进了质性研究方法SCAT（大谷，2008，2011）。同时，为了便于理解和探讨分析结果,应用混合研究法（Creswell，2015）的手法尝试了对分析结果的可视化。研究结果发现了以下的共通点：(1)基于学生需求设定的交流主题获得了高评价；(2)学生对课外远程交流的兴趣很高；(3)远程交流经历对学生的心智产生积极作用；(4)学生感觉到了利用远程交流的学习模型的积极意义。而不同点在于，日方学生对交流活动本身感到喜悦和满足，而中方学生对灵活运用日语、恰当地表达想法的期待更高。
Type:	article (author version)
URI:	http://hdl.handle.net/2115/65131
Appears in Collections:	国際広報メディア・観光学院，メディア・コミュニケーション研究院 (Graduate School of International Media, Communication and Tourism Studies / Research Faculty of Media and Communication) > 雑誌発表論文等 (Peer-reviewed Journal Articles, etc)

Submitter: 杉江聡子

OAI-PMH ( junii2 , jpcoar_1.0 )

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