|
|
|
||
| Hokkaido University | Library | HUSCAP | Advanced Search | ||
|
Hokkaido University Collection of Scholarly and Academic Papers >
Collections in this communitySub-communities within this community
|
Recent Submissions杉江, 聡子 (2019) 基于跨年代、跨文化合作学习的VR 视频开发及其教学运用可能性初探. 中文教学现代化学报, 8(2): 17-29 以观光政策推动下赴日游的猛增为背景，日本国内民众与来自华语圈的游客交流的机会日益增多。作为汉语学习爱好者，积极寻找中日交流机会的高龄学习者也不在少数。然而，通过自由交流而创造出的合作机会并不多，且主要....
川崎, 義和 (2020) パトロクロスの葬礼競技と『アイティオピス』（2）. メディア・コミュニケーション研究, 73: 1-27 The previous paper concluded that the Aethiopis influenced the poet who composed the Iliad. This pap....
西村, 龍一 (2020) 認識の翻訳不可能性と作品の概念 : ヴァルター・ベンヤミン『翻訳者の使命』をめぐって. メディア・コミュニケーション研究, 73: 29-51 Über das Übersetzen nachzudenken heißt mehr oder weniger über seine Unübersetzbarkeit nachzudenken. ....
山田, 悦子... [et al.] (2020) 外国語学位コースの外国語教育における新たな方向性を探る : 英国の修士課程における日本語教育の試みから. メディア・コミュニケーション研究, 73: 53-67 The direction of language education in modern language degree programmes has been led by the changin....
伊藤, 孝行 (2020) 翻刻『万代大雑書古今大成』（十）. メディア・コミュニケーション研究, 73: 1(右)-12 本稿では、『万代大雑書古今大成』（読み：ばんだいおおざっしょここんたいせい）の書誌および翻刻の一部を掲げる。『万代大雑書古今大成』は天保年間に発行され、明治に入り改訂版が刊行された。内容は、生活する....
(2020) お詫びと訂正. 国際広報メディア・観光学ジャーナル, 30 北村, 倫夫 (2020) デスティネーション・マーケティング・マネジメントの汎用的フレームワークの構築. 国際広報メディア・観光学ジャーナル, 30: 3-21 This study aims to build a comprehensive management framework for effective and practical destinatio....
董, 子昂 (2020) 世紀転換期における雲南の歴史再建 : 雑誌『雲南』とその増刊『滇粋』を中心に. 国際広報メディア・観光学ジャーナル, 30: 23-41 This paper describes the nationalistic historiography of modern Yunnan from the end of the 19th cent....
石井, 克 (2020) 「アスリート」言説によって構築される〈スポーツする主体〉 : 新聞報道におけるスポーツ言説の分析. 国際広報メディア・観光学ジャーナル, 30: 43-60 The Japanese term for “asuriito (athlete)” in its function to represent so-called ‘sports entities’ ....
片岡, 恋惟... [et al.] (2020) 不定代名詞束縛ととりたて詞「も」の分析. 国際広報メディア・観光学ジャーナル, 30: 61-72 Within the framework of generative grammar, this paper attempts to argue that the additive particle ....
RSS Feeds
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
