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Hokkaido University Collection of Scholarly and Academic Papers >
「石橋道大 人文主義者の書字のリズムとローマン体活字. 2010, 58号, p.123-136」 Collections in this community
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Recent Submissions鈴木, 純一 (2023) 例外状態とメタファー : シュミットとベンヤミンを読むアガンベン、そしてルーマン. メディア・コミュニケーション研究, 76: 1-19 In diesem Aufsatz wird das Verhältnis von Metapher und Ausnahmezustand untersucht. Carl Schmidt, ein....
寺田, 龍男... [et al.] (2023) Ergänzen, Auslassen, Kontaminieren : Die Einstellung von Weltchronik-Bearbeitern gegenüber ihren Quellen am Beispiel Heinrichs von München : mit einem Blick auf den Umgang mit Heldensage und Heldendichtung. メディア・コミュニケーション研究, 76: 21-51 In a research project supported by the Japan Society for the Promotion of Science (JSPS) entitled ‘A....
古舘, 恵介 (2023) ドゥンス・スコトゥス『デ・アニマ問題集』第21 問:有は我々の知性の第一の対象であるか : 存在の一義性. メディア・コミュニケーション研究, 76: 53-69 This paper is a translation of B. Ioannis Duns Scoti Opera Philosophica V, Quaestiones super secundu....
伊藤, 孝行 (2023) 翻刻『万代大雑書古今大成』(十三). メディア・コミュニケーション研究, 76: 1(右)-11 本稿では、『万代大雑書古今大成』(読み:ばんだいおおざっしょここんたいせい)の翻刻の一部を掲げる。『万代大雑書古今大成』は天保年間に発行され、明治に入り改訂版が刊行された。内容は、生活するうえで必要な....
上田, 雅信 (2022) 生成文法におけるガリレオ的思考法についての覚書. メディア・コミュニケーション研究, 75: 1-9 Chomsky (1980/2005) suggests that generative grammar adopts what is referred to as the ”Galilean sty....
江口, 豊 (2022) 17世紀ドイツ語圏における新聞の社会的反響とその歴史的意義について. メディア・コミュニケーション研究, 75: 11-38 The dissemination of news by newspapers in Germany and other European countries immediately evoked v....
伊藤, 孝行 (2022) 翻刻『万代大雑書古今大成』(十二). メディア・コミュニケーション研究, 75: 1(右)-19 本稿では、『万代大雑書古今大成』(読み:ばんだいおおざっしょここんたいせい)の翻刻の一部を掲げる。『万代大雑書古今大成』は天保年間に発行され、明治に入り改訂版が刊行された。内容は、生活するうえで必要な....
伊藤, 孝行 (2021) 翻刻『万代大雑書古今大成』(十一). メディア・コミュニケーション研究, 74: 1(右)-18 本稿では、『万代大雑書古今大成』(読み:ばんだいおおざっしょここんたいせい)の翻刻の一部を掲げる。『万代大雑書古今大成』は天保年間に発行され、明治に入り改訂版が刊行された。内容は、生活するうえで必要な....
網谷, 壮介... [et al.] (2021) 書評会ノート : 斎藤拓也『カントにおける倫理と政治:思考様式・市民社会・共和制』(晃洋書房、2019 年)をめぐって. メディア・コミュニケーション研究, 74: 59-83 本稿は、2019年10月29日に早稲田大学政治経済学術院で開催された斎藤拓也『カントにおける倫理と政治:思考様式・市民社会・共和制』(晃洋書房、2019年7月30日)の書評会の記録である。書評会では、....
山田, 悦子 (2021) 「やさしい日本語」による市民との交流を取り入れた多文化クラスの活動. メディア・コミュニケーション研究, 74: 45-57 This is a report on activities using "Yasashii Nihongo (plain Japanese)" in multicultural classes wh....
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