第9号 : [12]

Recent Submissions

(2019) 表紙、目次. 北海道大学教職課程年報, 9

(2019) プログラム. 北海道大学教職課程年報, 9

子ども発達臨床研究センター 教職高度化研究部門 (2019) シンポジウムを掲載するにあたって. 北海道大学教職課程年報, 9: 1-3

北村, 善春 (2019) ＜基調講演＞北海道における教育課題と現職教員研修の観点から見た教育研究への期待. 北海道大学教職課程年報, 9: 4-18

篠原, 岳司 (2019) ＜話題提供＞北海道の地方小規模高校の現状と存続の条件 : 条件整備の課題. 北海道大学教職課程年報, 9: 19-24

宮前, 耕史 (2019) ＜話題提供＞地域をともにつくる学校の先生になる : 学校外との連携で教員は育つ. 北海道大学教職課程年報, 9: 25-41

姫野, 完治 (2019) ＜話題提供＞課題先進地・北海道の教育を担う人材をいかに育むか. 北海道大学教職課程年報, 9: 42-49

(2019) ＜基調講演・話題提供を受けての討論＞. 北海道大学教職課程年報, 9: 50-67

浅川, 和幸 (2019) シンポジウムを終えて. 北海道大学教職課程年報, 9: 68-68

(2019) アンケート結果. 北海道大学教職課程年報, 9: 69-71

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