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協働的対話における学習者の母語使用とその役割 : 社会文化理論とバイリンガル・アプローチの視点から
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Title: | 協働的対話における学習者の母語使用とその役割 : 社会文化理論とバイリンガル・アプローチの視点から |
Authors: | 酒井, 優子 Browse this author |
Issue Date: | 26-Sep-2022 |
Publisher: | Hokkaido University |
Conffering University: | 北海道大学 |
Degree Report Number: | 甲第15166号 |
Degree Level: | 博士 |
Degree Discipline: | 学術 |
Examination Committee Members: | (主査) 教授 河合 靖, 教授 鄭 惠先, 教授 山田 智久(西南学院大学) |
Degree Affiliation: | 国際広報メディア・観光学院(国際広報メディア専攻) |
Rights: | (研究1)Originally published in 多言語多文化研究 / Japan Journal of Multilingualism and Multiculturalism, Volume 26, Number 1 (2020) and reprinted with Permission. | (研究2)本論文の著作権はJACET北海道支部に属する。 |
(Relation)haspart: | Sakai, Y. (2020). Learners’ use of first language in small group discussions in a Japanese EFL class: A
sociocultural perspective, Japan Journal of Multilingualism and Multiculturalism, 26(1), 83-106.
http://id.ndl.go.jp/bib/031377180 | 酒井優子・志村昭暢 (2021). 「協働学習型意見交換タスクにおける学習者の使用言語と機能の
量的研究」『Research Bulletin of English Teaching』, 17, 1-25. |
Type: | theses (doctoral) |
URI: | http://hdl.handle.net/2115/87308 |
Appears in Collections: | 学位論文 (Theses) > 博士 (学術) 課程博士 (Doctorate by way of Advanced Course) > 国際広報メディア・観光学院(Graduate School of International Media, Communication and Tourism Studies)
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