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TypeAuthor(s)TitleOther TitlesCitationCitation(alt)Issue Date
bulletin (article)中俣, 保志Micro-Macro-link の教育学 : 主体形成論における方法論的本質主義についてThe Studies of the Micro-Macro-link Educational Theory : For Methodological Essentialism in the Theory of Subject Formation北海道大学大学院教育学研究院紀要-29-Aug-2012
bulletin (article)中俣, 保志教育学カテゴリーとしての承認関係論の独自性 ; 予期理論による「教育」把握の批判的検討を素材としてThe study of the "person-related - reality" as the educational category ; Critical examination of the Power theory社会教育研究-31-Aug-2011
bulletin (article)中俣, 保志参加の教育学的可能性:浦河べてるの家の学習過程にふれて〈自己〉の解放と言語化された経験の交差A Study on the Educational Possibility of the “Participation”:Focused on the Leaning Process in the Disabled Person Independence Support Movement “URAKAWA-BETERUNOIE”北海道大学大学院教育学研究科紀要-Dec-2004
bulletin (article)中俣, 保志支援専門職者の学びと被支援者の学びの関連:「浦河べてるの家」における当事者支援の学びと支援Relation of Learning of a Support Professionals Person and Learning of a Supporter-ed北海道大学大学院教育学研究科紀要-Dec-2003
bulletin (article)中俣, 保志自己教育論における自己形成の課題The Study of a Self-formation Problem on the Sele-education Theories社会教育研究-Mar-2002
bulletin (article)中俣, 保志社会科学認識と社会的経験の位置The Standpoints of Cnsidering Social Experiense and the Social Undestanding社会教育研究-Mar-1999
bulletin (article)中俣, 保志地域における障害者自立支援運動と教育関係者のネットワークの可能性:浦河町「べてるの家」の教育実践を事例としてThe Possibility of the Network of Disabled Person Independence Support Movement in a Regional,and the Educational Persons Concerned北海道大学大学院教育学研究科紀要-Feb-2004
bulletin (article)中俣, 保志当事者の自己実現と「教育の公共圏」についての研究:浦河町「べてるの家」の教育実践を事例としてA Study on Realising of Learner and “Public Sphere of Education”北海道大学大学院教育学研究科紀要-Dec-2002
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