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教育学カテゴリーとしての承認関係論の独自性 ; 予期理論による「教育」把握の批判的検討を素材として
| Title: | 教育学カテゴリーとしての承認関係論の独自性 ; 予期理論による「教育」把握の批判的検討を素材として |
| Other Titles: | The study of the "person-related - reality" as the educational category ; Critical examination of the Power theory |
| Authors: | 中俣, 保志1 Browse this author |
| Authors(alt): | Nakamata, Hoshi1 |
| Issue Date: | 31-Aug-2011 |
| Publisher: | 北海道大学大学院教育学研究院社会教育研究室 |
| Journal Title: | 社会教育研究 |
| Volume: | 29 |
| Start Page: | 1 |
| End Page: | 10 |
| Type: | bulletin (article) |
| URI: | http://hdl.handle.net/2115/47256 |
| Appears in Collections: | 社会教育研究 = Study of community education > 第29号
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