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学校統廃合による中学生の生活と意識の変化 ; 北海道旧産炭地A中学校を事例に
| Title: | 学校統廃合による中学生の生活と意識の変化 ; 北海道旧産炭地A中学校を事例に |
| Other Titles: | How the School Integration Changed School Life and Consciousness of Junior High Students : A Case of A JUNIOR HIGH SCHOOL at A Former Coal-mining Area |
| Authors: | 浅川, 和幸1 Browse this author |
| Authors(alt): | Asakawa, Kazuyuki1 |
| Keywords: | 北海道 | | 学校統廃合 | | 中学生 | | 学校生活 | | 意識 |
| Issue Date: | 26-Dec-2012 |
| Publisher: | 北海道大学大学院教育学研究院 |
| Journal Title: | 北海道大学大学院教育学研究院紀要 |
| Volume: | 117 |
| Start Page: | 1 |
| End Page: | 31 |
| Abstract: | 公立学校の統廃合は，国や地方自治体の財政削減のために，北海道でも急ピッチで進められている。ところで統廃合を進める際に，財政削減というあからさまな目的だけではなく，統合で学校規模を大きくすることが児童・生徒に良い影響をもたらすという説明も持ち出され
ている。この「規模のある学校」論は，保護者から統廃合の同意を調達することに効果を発揮している。しかしながら，統廃合の生徒への影響を検討した研究は極めて少なく，「規模のある学校」論の真偽も確かめられていない。本稿は，統廃合が行われたひとつの中学校を対象として，その後の変化について事例研究を行い，統廃合の影響を検討した。生徒へのアンケート調査の分析の結果から，統廃合は生徒の学校生活における対人関係，特に友人関係を変え，それと学習面の変化が連動していることが明らかになった。特に二つの要因が，この変化に影響していた。第一に，統廃合は，廃校とする規模の小さな学校の生徒を，相対的に大きな規模の生徒社会に投げ込む形になる。前学校／現学校という差異，すなわち「学校経路」要因である。第二に，
女子生徒／男子生徒の差異，すなわち性別要因である。中学時代の微妙な友人関係が，統廃合の評価に大きく影響した。本事例において統廃合の「良い影響」は，部分的で矛盾したものであった。「規模のある学校」論の憶説を，現実的な学校社会のダイナミズムの理解に置き換える必要がある。 |
| Type: | bulletin (article) |
| URI: | http://hdl.handle.net/2115/51014 |
| Appears in Collections: | 北海道大学大学院教育学研究院紀要 = Bulletin of Faculty of Education, Hokkaido University > 第117号
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