高等学校における通級による指導の学校経営上の成果と課題 : 北海道上士幌高等学校を事例として


Hokkaido University \| Library \| HUSCAP	Advanced Search		言語

	Home
	About HUSCAP
	Open Access Policy

	Browse by Author

Browse
	Communities & Collections

	Scholarly Journals
	Theses
	Doctoral Dissertations Listed by Graduate Schools
	Conference Procs.
	Events

	HUSCAP Senior (in Japanese)

	Societies

	Downloads (country)

For university staff
	How to post your papers to HUSCAP
	Publication of theses
	Helpline about theses publication

Open Archives Compliant

You can search our collection also at:
	Google
	Google Scholar
	CiNii
	IRDB
	OAIster
	NDLTD

Files in This Item:

080_AA11562857_19.pdf

940.72 kB

PDF

Please use this identifier to cite or link to this item:http://hdl.handle.net/2115/80192

Title:	高等学校における通級による指導の学校経営上の成果と課題 : 北海道上士幌高等学校を事例として
Authors:	眞鍋, 優志 Browse this author
	岡本, 愛香 Browse this author
	彭, 静 Browse this author
	篠原, 岳司 Browse this author →KAKEN DB
Keywords:	特別支援教育
	通級による指導
	高等学校
Issue Date:	30-Nov-2020
Publisher:	北海道大学大学院教育学研究院教育行政学研究室・学校経営論研究室
Journal Title:	公教育システム研究
Journal Title(alt):	Public education system studies
Volume:	19
Start Page:	155
End Page:	178
Abstract:	本研究では、文部科学省の「高等学校における個々の能力･才能を伸ばす特別支援教育モデル事業」の指定以来、通級による指導を実施している北海道上士幌高等学校を対象とし、その導入経緯や、学校教育や教育課程上の位置づけ、成果と課題を考察する。
Type:	bulletin (article)
URI:	http://hdl.handle.net/2115/80192
Appears in Collections:	公教育システム研究 = Public education system studies > 第19号

OAI-PMH ( junii2 , jpcoar_1.0 )

- Hokkaido University