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Hokkaido University Collection of Scholarly and Academic Papers >
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| Type | Author(s) | Title | Other Titles | Citation | Citation(alt) | Issue Date | | bulletin (article) | 小林, 由子 | 2. 課題遂行型授業における語彙・文法学習の位置づけ : 中級理解（基礎）3Ａの実践から | 2. Role of vocabulary and grammar learning in a task-oriented class : in an intermediate class for comprehension (basic) | 日本語・国際教育研究紀要 | Journal of Japanese language and international education studies | Mar-2019 |
| bulletin (article) | 小林, 由子 | JFL環境における日本語学習者を対象とした内発的動機づけ研究の可能性 : 香港における日本のポピュラーカルチャーをきっかけとする学習者の検討から | Potential of Intrinsic Motivation Study for Japanese Learning in JFL Environment : On Learners Triggered by Japanese Popular Culture in Hong Kong | 国際広報メディア・観光学ジャーナル; The Journal of International Media, Communication, and Tourism Studies | - | 30-Sep-2018 |
| bulletin (article) | 小林, 由子 | 漢字授業における学習活動 : 認知心理学的モデルによる検討 | Learning activities in kanji class : Discussion from the viewpoint of a cognitive psychological model | 北海道大学留学生センター紀要 | Bulletin of International Student Center, Hokkaido University | Dec-1998 |
| bulletin (article) | 小林, 由子 | 「漢字認知研究」は「漢字学習支援」といかに連携しうるか | How can "Studies of Kanji Cognition" be Applied to "Support for Kanji Learning"? | 北海道大学留学生センター紀要 | Journal of International Student Center, Hokkaido University | | 
