|
Hokkaido University Collection of Scholarly and Academic Papers >
Graduate School of Education / Faculty of Education >
子ども発達臨床研究 = The Annual Report of Research and Clinical Center for Child Development >
創刊号 >
「支援」研究のはじまりにあたって : 生きづらさと障害の起源
| Title: | 「支援」研究のはじまりにあたって : 生きづらさと障害の起源 |
| Other Titles: | Views on the study of supporting children : The origins of difficulties, disabilities and handicaps |
| Authors: | 藤野, 友紀1 Browse this author |
| Authors(alt): | FUJINO, Yuki1 |
| Keywords: | 支援 | | 発達 | | 障害 | | 生きづらさ |
| Issue Date: | 30-Mar-2007 |
| Publisher: | 北海道大学大学院教育学研究科附属子ども発達臨床研究センター |
| Journal Title: | 子ども発達臨床研究 |
| Journal Title(alt): | The Annual Report of Research and Clinical Center for Child Development |
| Volume: | 1 |
| Start Page: | 45 |
| End Page: | 51 |
| Abstract: | 本稿は「生きづらさ」や「障害」といったキーワードを手がかりとしながら、「支援」にまつわるいく
つかの論点および研究の課題を整理した。「生きづらさ」「障害」とは誰にとってのどのような問題であ
り、どのように生成し変化するものなのか。それを問うことが「支援」を考えるにあたって重要である。
「障害」や「生きづらさ」が社会的環境のシステム不全によって、すなわち他者を含む社会との関係性の
中で生じるとすれば、社会的環境のシステムを改変することの中に「障害」の形成を阻止する可能性が
含まれていることになるだろう。子ども支援研究部門の課題は、「障害」や「生きづらさ」を個人の問題
として語ることの危うさを踏まえて、特定のカテゴリーに入れられた個人や集団に問題を帰属させるの
ではない「支援」モデルをつくっていくことに据えられる。 |
| Type: | bulletin (article) |
| URI: | http://hdl.handle.net/2115/20558 |
| Appears in Collections: | 子ども発達臨床研究 = The Annual Report of Research and Clinical Center for Child Development > 創刊号
|
|
