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Recent Submissions(2023) 奥付. 子ども発達臨床研究, 18 川田, 学 (2023) 保育風土論のための研究ノート : 問題としての「子ども理解」. 子ども発達臨床研究, 18: 63-74 長津, 詩織 (2023) 「子ども理解」に関する研究視角の再検討. 子ども発達臨床研究, 18: 53-61 美馬, 正和 (2023) 「ゼロからの出発」で始めた保育所づくりにおける子ども理解形成についての一考察 : 1960年代保育所づくり運動頃の子ども理解. 子ども発達臨床研究, 18: 43-51 榊, ひとみ (2023) 「保育の現場」から「子育て支援の場」への移行に伴う保育者の保育観/保育者観の変容. 子ども発達臨床研究, 18: 25-42 吉川, 和幸 (2023) 障害のある子どもに対するキリスト教保育における子ども理解 : キリスト教保育実践園でのインタビューを通しての考察 . 子ども発達臨床研究, 18: 15-23 髙橋, 真由美 (2023) 保育者養成校に在籍する学生の「子ども理解」に関する学び. 子ども発達臨床研究, 18: 1-14 (2023) 目次. 子ども発達臨床研究, 18 川田, 学 (2023) 巻頭言. 子ども発達臨床研究, 18 (2023) 表紙・裏表紙. 子ども発達臨床研究, 18
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