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Hokkaido University Collection of Scholarly and Academic Papers >
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Recent Submissions河口, 明人 (2010) 健康概念の起源について : 古代ギリシャ世界における身体と生命. 北海道大学大学院教育学研究院紀要, 111: 163-196 ポリスの存続という至上命題の中で，古代ギリシャ人が人間の身体に抱いていた観念は，精神と乖離した二元論的な理解ではなく，彼らの生存の内的欲求を意義づけるエートス（ethos）と一体のものであった。貴族文....
李, 建民 (2010) 臨教審以降の日本における大学経営についての研究現状と課題. 北海道大学大学院教育学研究院紀要, 111: 151-161 吉岡, 亜希子 (2010) 「稚内市子育て運動における父親の学びと組織づくり : 地区別特性に注目して (その1) 」. 北海道大学大学院教育学研究院紀要, 111: 129-150 森谷, 直樹 (2010) 初心者児童へのトライアスロン指導における教育内容の構造化についての試論的考察. 北海道大学大学院教育学研究院紀要, 111: 107-127 トライアスロンのさらなる普及・発展のために初心者児童を取り巻く環境を整備することが課題の一つと考える。指導現場では初心者を対象とした系統的な指導理論が存在せず， 適切な学習過程が保障されていない。した....
宮盛, 邦友... [et al.] (2010) 日置真世2009 『日置真世のおいしい地域づくりのためのレシピ50』 （CLC）をめぐる対話の試み. 北海道大学大学院教育学研究院紀要, 111: 81-106 本論文は，日置真世2009『日置真世のおいしい地域づくりのためのレシピ50』（全国コミュニティライフサポートセンター）をめぐっての，教育学を専門とする宮盛邦友の読後感と，それへの社会福祉を専門とする日....
鈴木, 真知子... [et al.] (2010) 脳性麻痺の言語障害の様相. 北海道大学大学院教育学研究院紀要, 111: 65-80 脳研究は，この四半世紀で急速に進展した。脳性麻痺の言語臨床においても，臨床像による病型分類が脳障害部位を客観的な指標で同定できるようになり，その臨床像と障害部位との関連性を機能面でも推察できるようにな....
小出, 達夫 (2010) モンゴル 人と教育改革 (6) : 社会主義から市場経済への移行期の証言. 北海道大学大学院教育学研究院紀要, 111: 41-63 小泉, 雅彦 (2010) 軽度発達障害児への教育的支援 : 土曜教室における支援を通して特別支援教育を考える. 北海道大学大学院教育学研究院紀要, 111: 23-40 本論では，日本の教育現場において，学習障害に対する教育的対応が遅れたことについて検討を加え，北海道における学習障害の処遇を振り返りながら土曜教室の誕生した生成過程を検証した。そして，「北大土曜教室」に....
加藤, 裕明 (2010) 桜とマクベス : 「NINAGAWAマクベス」に見る越境文化性. 北海道大学大学院教育学研究院紀要, 111: 1-22
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