第56号 (1991-03 issued)
| 教育および教育研修における総合の問題 | |
| 鈴木, 秀一 | 1-13 |
| 高等学校における英語の主語の指導に関して | |
| 大竹, 政美 | 27-71 |
| 井伏鱒二の『鯉』，『山椒魚』の作品分析 : エンプソンの理論にもとづいて | |
| 裴, 崢 | 73-97 |
| 科学教育の『基礎』を問う | |
| 倉賀野, 志郎 | 99-113 |
| 算術教育史における「形式陶冶」批判の問題 | |
| 岡野, 勉 | 115-141 |
| 健康学習における自己意識の形成 : 松下拡『健康問題と住民の組織活動』を題材として | |
| 鈴木, 敏正 | 143-181 |
| ロシア革命とカー・エヌ・ヴェンツェリ『子どもの権利宣言』 | |
| 塚本, 智宏 | 183-197 |
| Перестройка народного образования и пробремы развития личности и способностей : в Советском и Японии | |
| Такэда, Масанао;Колесова, Елена Евгеньевна | 199-211 |
| ペレストロイカ下ソ連の教育史の見直し | |
| 所, 伸一 | 213-231 |
| 出稼ぎ農民研究における社会学的分析視角の展開（その3） : レーニンにおける出稼・移民論の到達点と課題 | |
| 浅野, 慎一 | 233-318 |